Συνολικές προβολές σελίδας

Δευτέρα 19 Νοεμβρίου 2012

Σχολείο 38, οι μουσικοί απέναντι στον πόλεμο



Με αφορμή τους συνεχείς βομβαρδισμούς των τελευταίων ημερών...

http://www.youtube.com/watch?v=5LrGmEhEUMA&feature=related
Μάνος Χατζιδάκις: 'Κεμάλ'

http://www.youtube.com/watch?v=Vc38X1KmIvA
Active Member: 'Πάμε'

http://www.youtube.com/watch?v=c3VpZ57RCZw
Νίκος Ξυλούρης: 'Το άγαλμα της ελευθερίας'

http://www.youtube.com/watch?v=RwUGSYDKUxU
John Lennon: 'Imagine'

http://www.youtube.com/watch?v=h5IUq-XBTI8
Faithless: 'bombs'

http://www.youtube.com/watch?v=rhyiqGIJQus
John Lennon: 'give peace a chance'

http://www.youtube.com/watch?v=hEIx4kSSeVg
Charles Mingus: ' Oh Lord don't let them drop that atomic bomb on me'

http://www.youtube.com/watch?v=qcOK_YATp6U
Greenday: '21 guns'

http://www.youtube.com/watch?v=jhdFe3evXpk
Dire Straits: 'brothers in arms'

http://www.youtube.com/watch?v=xVlSuVNkshE
System of a down: 'Boom!'

http://www.youtube.com/watch?v=ALhwQKTRAgA
Guns 'n' roses: civil war'

http://www.youtube.com/watch?v=yhdDuS4jYlU 
Three doors down: 'going down in flames'


http://www.youtube.com/watch?v=7Jh9p-HSW_8
RATM: 'bullet in your head'

http://www.youtube.com/watch?v=NQD5XpcZda8 
Bob Dylan: 'masters of war'

http://www.youtube.com/watch?v=Ftp-WTxqvDo
Muse: 'apocalypse please'

https://www.youtube.com/watch?v=6YAn8KwnjNM&feature=fvst
https://www.youtube.com/watch?v=LZ7Hz7WCQE8 
30 seconds to Mars: 'this is war'

https://www.youtube.com/watch?v=2PF3AoKakAw
Bob Marley: 'war / no more touble'

http://www.youtube.com/watch?v=p4gzJRwnYlQ
Crosby, Still, Nash and Young: 'teach your children'

http://www.youtube.com/watch?v=k2W4-0qUdHY
USA for Africa: 'we are the world'

http://www.youtube.com/watch?v=o03t5WmGvIw
Patti Smith: 'people have the power'

http://www.youtube.com/watch?v=Fnvd_TyY2b8 
Dave Matthews band: 'Mother, Father'

http://www.youtube.com/watch?v=MBbLWZHp_s0 
Nickelback: 'side of a bullet'

...



http://www.pyxida.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=582:m&catid=33:2010-01-19-13-59-29&Itemid=268

http://www.antiwarsongs.org/?lang=en

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_anti-war_songs 

http://www.facebook.com/photo.php?fbid=435239746538501&set=a.116121935116952.15284.109043239158155&type=1&theater 






Dave Mathews band

 Mother, father please explain to me
How a man who rocks his child to sleep
Pulls the trigger on his brother's heart
He digs a hole right to the middle of this storm of hatred

Τρίτη 13 Νοεμβρίου 2012

Σχολείο 37, εργασία (covers vs Kilian)


1.
Επιλέγετε ένα πρωτότυπο κομμάτι που έχει διασκευαστεί τουλάχιστον τρεις φορές.
Πιθανές παραλλαγές μπορεί να είναι:

α) ταχύτητα
β) ενορχήστρωση
γ) στίχοι (διαφορετικοί ή/και σε μετάφραση)
δ) ...

'Insomnia'
http://www.youtube.com/watch?v=xKdm2ymuvqQ

http://www.youtube.com/watch?v=QmD98HEtue0
http://www.youtube.com/watch?v=ZoNPGu1m7pA
http://www.youtube.com/watch?v=j1-YDFAKXI4

1: Google, 2: 'songs covers', 3: ...



2.
Επιλέγετε ένα τραγούδι ή ένα ορχηστρικό κομμάτι για να επενδύσετε το παρακάτω βίντεο του Kilian Jornet:
http://vimeo.com/42964218

Ενδεικτικά,
http://www.youtube.com/watch?v=pFS4zYWxzNA
http://www.youtube.com/watch?v=ygNuRpwZqRU
http://www.youtube.com/watch?v=gncMoBtKGko

'Κλείνετε' τον ήχο του Kilian και ακούμε μόνο αυτόν της δικής σας επιλογής.


Τετάρτη 7 Νοεμβρίου 2012

Σχολείο 36, η μουσική και τα αδέρφια Wachowski




Με αφορμή την προβολή του V for Vendetta αλλά και τα όσα διαδραματίστηκαν εντός και εκτός βουλής.

 Σκηνοθέτησαν (μεταξύ άλλων) τις ταινίες The Matrix (1, 2, 3) και V for Vendetta.
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Wachowskis

Στο Matrix εκτός από την πρωτότυπη μουσική του Don Davis  ακούγονται κομμάτια των Rammstein, Rob Dougan, Rage Against the Machine, Propellerheads, Ministry, Deftones, Monster Magnet, The Prodigy, Rob Zombie, Meat Beat Manifesto, and Marilyn Manson, Duke Ellington, Django Reinhardt και Massive Attack

http://en.wikipedia.org/wiki/The_Matrix#Music

'Clubbed to death': http://www.youtube.com/watch?v=pFS4zYWxzNA
'Wake up': http://www.youtube.com/watch?v=-HTy7gT7RnA&feature=fvwrel



V for Vendetta: εμμονές και η υπερβολή τους!
'Ouverture (αρχικά, η ορχηστρική εισαγωγή της όπερας) 1812'
http://www.youtube.com/watch?v=mjnihX1-xHA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=JMp4U-2vfys&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=D9gYhnUKehU&feature=related

'Bird gehrl'
http://www.youtube.com/watch?v=pYj6CKGJle8
http://www.youtube.com/watch?v=40Br07CF0qk

Regina Spektor
http://www.youtube.com/watch?v=lVhA-9eiPrs
http://www.youtube.com/watch?v=p62rfWxs6a8

http://www.imdb.com/title/tt0434409/mediaindex

Δευτέρα 29 Οκτωβρίου 2012

Σχολείο 35, ο παλιάτσος στο watchtower



Το ταξίδι ενός τραγουδιού.

Το All Along the Watchtower είναι μία σύνθεση του Bob Dylan. Πρωτοκυκλοφόρησε το 1967 και εικάζεται πως ο δημιουργός του εμπνεύστηκε από τη Βίβλο (!).
http://en.wikipedia.org/wiki/All_Along_the_Watchtower
Το τραγούδι είναι μάλλον το πιο πολυπαιγμένο κομμάτι του Dylan και εμφανίζεται συχνά σε συλλογές.
http://www.bobdylan.com/us

Ο Dylan είναι ο κατεξοχήν εκφραστής της αμερικανικής folk.
http://en.wikipedia.org/wiki/Folk_music

http://www.youtube.com/watch?v=YanjY9CsPDQ

Το 1968, ένας από τους πιο επιδραστικούς μουσικούς, ο Jimi Hendrix διασκεύασε και ηχογράφησε τη σύνθεση του Dylan.
http://www.youtube.com/watch?v=uGH-9xzCkJU
'purple haze': http://www.youtube.com/watch?v=qP-Q9vmwK1U


Από τότε, το τραγούδι ξεκινά ένα μεγάλο ταξίδι, περνώντας στην αθανασία (?).

Dave Matthews Band
http://www.youtube.com/watch?v=Yam6mrCCvD4
'crash into me': http://www.youtube.com/watch?v=w7ph3wWMcFQ

Eddie Veder/Pearl Jam
http://www.youtube.com/watch?v=OqutXNkBD3o
'black': http://www.youtube.com/watch?v=v6e9HuSlINM

...

U2, Neil Young, Grateful Dead, Brian Ferry, Prince...

http://www.musicheaven.gr/html/modules.php?name=News&file=article&sid=2018
'Το τραγούδι διασκευάστηκε στα ελληνικά από τον Δημήτρη Πουλικάκο... Η πιο γνωστή ελληνική εκτέλεση είναι αυτή του Διονύση Σαββόπουλου. Το τραγούδι έχει τίτλο «Ο Παλιάτσος και ο Ληστής» (μετάφραση του στίχου «the joker and the thief») και συμπεριλαμβάνεται στο δίσκο «Μπάλλος» που κυκλοφόρησε το Μάρτιο του 1971.'

Διονύσης Σαββόπουλος
http://www.youtube.com/watch?v=Nqo2_kgY1Tw
'Μ' αεροπλάνα': http://www.youtube.com/watch?v=yjOIRYSawgA&feature=related



Χάρης και Πάνος Κατσιμίχας
http://www.youtube.com/watch?v=KArurUSCuE0
'ο Φάνης': http://www.youtube.com/watch?v=eJgr9Bg-XV0

Η τέχνη του cover...


Δευτέρα 15 Οκτωβρίου 2012

Σχολείο 34, rock






http://rockhall.com/story-of-rock/timelines/
http://rockhall.com/education/inside-the-classroom/rockin/


Ο όρος ροκ στη μουσική, χρησιμοποιείται για να περιγράψει τα είδη που προέκυψαν από την εξέλιξη του είδους του rock and roll. Η μουσική ροκ (rock) [1] στο σύνολό της, αποτελεί ένα είδος δημοφιλούς μουσικής που χαρακτηρίζεται συνήθως από έντονο ρυθμό και από ευδιάκριτη, χαρακτηριστική μελωδία φωνητικών η οποία συνοδεύεται συνήθως από ηλεκτρικές κιθάρες, ηλεκτρικό μπάσο και ντραμς. Πολλές φορές χρησιμοποιούνται και πληκτροφόρα όργανα, όπως πιάνο ή συνθεσάιζερ.

http://www.youtube.com/watch?v=BbXlFjTTqtk
Deep Purple: 'smoke on the water'


Εμφανίστηκε στις αρχές της δεκαετίας του 1950 στην Αμερική και είχε ως βάση την τεχνοτροπία του Rhythm and Blues και το ρυθμό του rock and roll των αφροαμερικάνικων κοινοτήτων των Ηνωμένων Πολιτειών, καθώς και το rockabilly, που ουσιαστικά ήταν η έκφραση των λευκών μέσω των προαναφερθέντων ειδών αφροαμερικανικής προέλευσης. Συνεισφορά στον ήχο που πρωτοχαρακτηρίστηκε ροκ, θεωρείται ότι είχε και η country μουσική. Αυτή, είχε στοιχεία μπλουζ και βασιζόταν στα παραδοσιακά είδη μουσικής των κατοίκων των ΗΠΑ και ήταν πολύ δημοφιλής, κυρίως μεταξύ των λευκών και στο Νότο.

http://www.youtube.com/watch?v=Dwpd_f4t8U8
Lonnie Mack: Too Rock For Country, Too Country For Rock And Roll


...Στη δεκαετία του 1970, το ροκ υποσκελίστηκε από την επικράτηση της ντίσκο που αποτελούσε ένα μίγμα σόουλ, φανκ και λάτιν μουσικής και δέχτηκε επιρροές από τα είδη αυτά.

http://www.youtube.com/watch?v=GLHY0Pqeyzw
Gloria Gaynor: 'i will survive'

Παράλληλα, δημιουργούνται τα υποείδη σοφτ ροκ, προγκρέσιβ ροκ, πανκ ροκ και χέβι μέταλ.

http://www.youtube.com/watch?v=PieS0zG228A
Iron Maiden: 'fear of the dark'

Τη δεκαετία του 1980, γίνεται δημοφιλές το χαρντ ροκ και το εναλλακτικό ροκ (alternative rock) κάνει τα πρώτα του βήματα. Στην επόμενη δεκαετία, τα υποείδη της ροκ που εισάγονται είναι το γκραντζ,
http://www.youtube.com/watch?v=zYxkezUr8MQ
Nirvana: smells like teen spirit
το μπριτ ποπ
http://www.youtube.com/watch?v=OLhglefWgDU
James: sometimes
και το ανεξάρτητο ροκ (indie)
http://www.youtube.com/watch?v=MRgFeZa_I48
Kings of Leon: use somebody
 
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%BF%CE%BA_%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE (15/10/2012)

misc
http://www.youtube.com/watch?v=047jbfCE4p8
Guns N' Roses: 'sweet child o'mine'
http://www.youtube.com/watch?v=wXcdYBh3hgg
Evanescence: 'wake me up inside'
http://www.youtube.com/watch?v=GLQs0OrHiPY
Linkin Park: 'breaking the habit'
http://www.youtube.com/watch?v=6qOvNgEsZ9s
Three Days Grace: 'never too late'
http://www.youtube.com/watch?v=cyoXP3w7dp4
Coldplay: 'paradise'
http://www.youtube.com/watch?v=qGaOlfmX8rQ
Queen: 'we will rock you'

links
http://www.asxetos.gr/links/mousiki/rock/default.html#axzz29LyykMG5
http://www.boombox.gr/playlist?pid=rock
http://lykeio5ioanninon.tripod.com/tmimab2/rock/rock.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Rock_music
http://www.rock.com/
http://www.billboard.com/charts/rock-songs#/charts/rock-songs



Πέμπτη 11 Οκτωβρίου 2012

Σχολείο 33, pop

pop(-ular) = δημοφιλής

Ποπ ονομάζεται ένα είδος μουσικής. Με αυτό τον όρο χαρακτηρίζονται ελαφριές μορφές ξένης μουσικής, ή αντίστοιχες ελληνικές δημιουργίες ...
Ποπ R&B (π.χ. This is me then - Τζένιφερ Λόπεζ)
Ποπ ροκ (π.χ The Best Damn Thing - Avril Lavigne)
O όρος 'ποπ' συμπεριλαμβάνει το ροκ ν ρολλ, το ροκ (με το οποίο το 1960 και 1970 συχνά ταυτιζόταν η 'ποπ') την ρέγκε και την ελαφρά μουσική του 20ου αιώνα.
Elvis: jailhouse rock
The Beatles: here comes the sun
The Rolling Stones: paint it black
Στη μουσική αυτή είναι πολύ σημαντικό το 'περιτύλιγμα' (εμφάνιση, φωτισμός, χορογραφία, ...)
Madonna: ray of light
MJ
...
Σαν γενικά χαρακτηριστικά θα μπορούσαμε να πούμε πως
Απευθύνεται σε ευρύ κοινό, ανεξάρτητα από ιδεολογία
Δεν δίνεται έμφαση σε καλλιτεχνική ποιότητα
Δίνεται έμφαση στην ηχογράφηση, παραγωγή και τεχνολογία σε βάρος της ζωντανής εμφάνισης.
Παρουσιάζει τη μόδα και όχι την εξέλιξη
Ενθαρρύνει τον χορό
Oasis: wonderwall
Συχνά η εκκεντρική εμφάνιση των καλλιτεχνών είναι (άλλο ένα) μέσο για προβολή.
Lady Gaga
Απλοϊκοί στίχοι μπορούν να εκφράσουν εύκολα συναισθηματικές καταστάσεις. 
Katy Perry: teenage dream
YouTube: το κανάλι της ποπ
Για ποιο λόγο τελικά γίνεται ένας καλλιτέχνης διάσημος;
Στίχοι
Μελωδία
Ρυθμός 
Εξωτερική εμφάνιση
Σκάνδαλα
Πλούτος
Προσωπική ζωή
Χορός

U2 για την pop

Πέμπτη 27 Σεπτεμβρίου 2012

Σχολείο 32, διαγωνισμός looping


Με βάση τα όσα είδαμε στο μάθημα (βλ. προηγούμενη ανάρτηση) ετοιμάζετε (όποια/όποιος) μόνοι σας ή σε ομάδες ένα κομμάτι (τραγούδι ή ορχηστρικό).

Χρησιμοποιείτε τη λουπιέρα
http://www.loopers-delight.com/tools/digitech_jamman/digitech_jamman.html
ένα μικρόφωνο
ή/και ένα μουσικό όργανο.

Beatbox, freestyle, hip-hop, rap, dubstep, ...

Το είδος είναι δικιά σας επιλογή.

Η διάρκεια δεν θα είναι μικρότερη του ενός λεπτού και μεγαλύτερη των τριών.

Η παρουσίαση/διαγωνισμός θα γίνει στο τέλος της σχολικής χρονιάς στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος 'ήχοι και εικόνες από μια έκθεση'.

http://www.youtube.com/watch?v=rh05ZZkOIVA

βουρρρρρρρρρρρρρρρρρρ


Πέμπτη 20 Σεπτεμβρίου 2012

Σχολείο 31, ethnic/world music



Ο όρος εισήχθη για λόγους κυρίως διανομής/μάρκετινγκ μουσικών που ενσωματώνουν στοιχεία παραδοσιακής μουσικής.

http://en.wikipedia.org/wiki/World_music

 http://www.worldmusic.net/

http://www.audiosparx.com/sa/display/displayby.cfm/target.region

http://realworld.co.uk/

Paul Simon
http://www.youtube.com/watch?v=y11yMCnhxZE
MJ
http://www.youtube.com/watch?v=j6-7gzbBfxU
Αδερφοί Κατσιμίχα
http://www.youtube.com/watch?v=0-3hKtUafvA
Santana
http://www.youtube.com/watch?v=8AUxKHdNe34
Fela Kuti
http://www.youtube.com/watch?v=YdV1V4vPPLI
Womex
http://www.womex.com/realwomex/2012/thessaloniki.html
Afro Celt Sound Sysyem
http://www.youtube.com/watch?v=IeNU600stLA
Asian Dub Foundation
http://www.youtube.com/watch?v=yinhIK9FyfQ
Οπαπ
http://www.youtube.com/watch?v=PdFWRiy0cts
Massive Attack
http://www.youtube.com/watch?v=UlmORqMze-0
RHCP, greek intro
http://www.youtube.com/watch?v=CfbwziwoY1E 
The Touré-Raichel Collective - Azawade
http://www.youtube.com/watch?v=5A0VXjKwYHs 


Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2012

Σχολείο 30, loop





Στα ελληνικά, βρόχος ή πιο απλά θηλιά



Τι είναι



http://en.wikipedia.org/wiki/Loop_%28music%29

"Loops are short sections of tracks (probably between one and four bars in length), which you believe might work being repeated." A loop is not "any sample, but...specifically a small section of sound that's repeated continuously." Contrast with a one-shot sample. (Duffell 2005, p.14)


•Στη μουσική, επειδή εμφανίζεται και σε άλλους χώρους-επιστήμες, είναι η επανάληψη μιας μουσικής φράσης


•Για να πραγματοποιηθεί υπάρχουν διάφορες συσκευές (boss, digitech, …)

•Ακολουθούν παραδείγματα

Σοφία Κουρτίδουhttp://www.youtube.com/watch?v=7SzZwN89XzI

Dub Fxhttp://www.youtube.com/watch?v=8F6EoMdn95E

Randolf Arriolahttp://www.youtube.com/watch?v=QJvTT-x8ZAI

Phil Stendekhttp://www.youtube.com/watch?v=j8Htzmxg0ms

Jason Ohttp://www.youtube.com/watch?v=lXnvgt56OlA

Reggie Wattshttp://www.youtube.com/watch?v=9aKnx7PdCgU

Richard Bonahttp://www.youtube.com/watch?v=d0bUIKC0E5w


Συμπερασματικά…

•Η λούπα (νεολογισμός στα ελληνικά) είναι ένα εργαλείο που χρησιμοποιείται σε πολλά είδη μουσικής.

•Dub, dubstep, rap, hip-hop, pop, folk,…

•Σε επόμενο μάθημα θα λουπάρετε!!!

Τετάρτη 12 Σεπτεμβρίου 2012

Σχολείο 29, RHCP



Καλή σχολική χρονιά με ένα μικρό αφιέρωμα σε ένα μεγάλο μουσικό συγκρότημα!

http://redhotchilipeppers.com/

'Οι Red Hot Chili Peppers είναι ένα αμερικάνικο ροκ συγκρότημα που ιδρύθηκε στο Los Angeles το 1983.Το είδος της μουσικής του συγκροτήματος αποτελείται κατά κύριο λόγο από ροκ και funk καθώς και από στοιχεία από άλλα είδη όπως punk rock και psychedelic rock.'
http://el.wikipedia.org/wiki/Red_Hot_Chili_Peppers

Το κανάλι τους στο YouTube
http://www.youtube.com/user/friskyfritatas?feature=results_main

Και ένα διαχρονικό τους κομμάτι
http://www.youtube.com/watch?v=GLvohMXgcBo

Κυριακή 19 Αυγούστου 2012

Σχολείο 28, soundcloud

Σύννεφο με ήχο;

Ακούστε μουσική αγαπημένων καλλιτεχνών αλλά ανακαλύψτε και νέους!

Ηχογραφείτε τη μουσική σας ή ήχους που για δικούς σας λόγους σας ενδιαφέρουν.

Τους ανέβάζετε στο διαδίκτυο.

Τους κοινοποιείτε σε φίλους.

Παρακολουθείτε ό,τι ανεβάζουν αυτοί.

Διαφορετικό μέσο κοινωνικής δικτύωσης και πιο δημιουργικό!

http://soundcloud.com/



http://soundcloud.com/dimitris-tasoudis/tracks

Τρίτη 29 Μαΐου 2012

Τμήμα κινηματογράφου 11

 

Sergio Leone & Ennio Morricone
http://www.youtube.com/watch?v=PwzZBoAYX74
Darren Aronofsky & Clint Mansell
http://www.youtube.com/watch?v=YBKTV2r6Zek
http://www.youtube.com/watch?v=yJdb-bNZokA
http://www.kronosquartet.org/

εργασίες
Hugo
http://www.youtube.com/watch?v=hR-kP-olcpM
Moody, Tavener
Six shooter
http://www.youtube.com/watch?v=exTsCnrwZGU

 

Τετάρτη 23 Μαΐου 2012

Τμήμα κινηματογράφου 10







Ηχητικά αποσπάσματα
Massive Attack, karmacoma

Μικρού μήκους, οπτικά αποσπάσματα
Kubrick, the shining
Minghella, Beckett's play
http://www.youtube.com/watch?v=HwANedEkqaY
http://www.youtube.com/watch?v=0XIqnoJ72CU

Σχολείο 27, τελική εκδήλωση του μουσικού εργαστηρίου




Juan

•Συμμετοχή μας στο διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους Σερρών με θέμα ‘ένας πλανήτης, μία ευκαιρία...’

•Οι μαθήτριες και μαθητές του εργαστηρίου ανέλαβαν όλους εκείνους τους ρόλους που χρειάζονται για τη σύλληψη και δημιουργία μίας ταινίας μικρού μήκους.




Φωτογραφίες με θέμα τον αθλητισμό και το περιβάλλον (ακούγεται το ‘snow’ των RHCP


Chiptune: kids
μία σύνθεση του Χρήστου Δημόπουλου

http://en.wikipedia.org/wiki/Chiptune
•Μία σύνθεση που χρησιμοποιεί ήχους από παλιούς (vintage) υπολογιστές και ξεπερασμένες παιχνιδομηχανές (gameboy, …). Με τη ραγδαία αναπτυσσόμενη τεχνολογία οι παλιοί υπολογιστές έχουν χάσει την αξία τους παραμένοντας, ωστόσο, ένας αξιόπιστος τρόπος παραγωγής ήχων.


Τραγούδια

Γιάννης Αγγελάκας, σιγά μην κλάψω
Michael Jackson, They Don't Care About Us (τμήμα)
Eurythmics, Sweet dreams
Red Hot Chili Peppers, Californication
Νίκος Πορτοκάλογλου, το καλοκαιράκι
Νίκος Καρβέλας, καλοκαιρινές διακοπές
Αλκίνοος Ιωαννίδης, ο προσκυνητής
Μάνος Χατζιδάκις, ο Κεμάλ
Adele, rolling in the deep
Ξύλινα σπαθιά, λιωμένο παγωτό
Rous, εξαιρέσεις


Καλό καλοκαίρι!





Σάββατο 12 Μαΐου 2012

Τμήμα κινηματογράφου 9





Δύο λογισμικά για ηχογράφηση, επεξεργασία και μίξη ήχου




http://audacity.sourceforge.net/?lang=el

http://www.reaper.fm/

Ηχητικά αποσπάσματα

http://www.youtube.com/watch?v=yAkvx5L-zGE


Μικρού μήκους, οπτικά αποσπάσματα

Tati, cours de soir
http://www.youtube.com/watch?v=k77k8IAQW_M

Ten minutes older, the trumpet, the cello
http://www.youtube.com/watch?v=Y2gWkQiUn0o

Akin, crossing the bridge
http://www.youtube.com/watch?v=M_1J1UPmmlk
Portishead, roads
http://www.youtube.com/watch?v=Vg1jyL3cr60
Badalamenti on a Fender Rhodes
http://www.youtube.com/watch?v=SwvSFOEfHJE


 

Δευτέρα 7 Μαΐου 2012

Τμήμα κινηματογράφου 8



ΕΡΓΑΣΙΑ για το μάθημα 4ΗΜ1 (στοιχεία μουσικής στον κιηματογράφο, εαρινό εξάμηνο 2012)

Επιλέγετε ένα από τα παρακάτω θέματα.

1. Παίρνετε γνωστά ζεύγη σκηνοθετών-συνθετών (Lynch-Badalamenti,  
Burton-Elfman, Αγγελόπουλου-Καραΐνδρου, ....) και, συγκρίνοντας το λιγότερο δύο ταινίες, φτάνετε σε διαπιστώσεις-συμπεράσματα:

Ενορχήστρωση (σόλο, μικρό σύνολο ή ορχήστρα; φυσικά όργανα ή υπολογιστής;)
Υφή (πυκνή γραφή ή αραιή, θολή ή κρυστάλλινη-στικτική)
Διάθεση (παράλληλη, αντιστικτική)
Παρουσία (διηγητική ή/και μη)
Στατιστική παρουσία μουσικής (για παράδειγμα, 30% μουσική στο σύνολο του έργου)
Συνέπεια-στυλ-σφραγίδα του συνθέτη (εξέλιξη του στυλ στο χρόνο, διατήρηση ταυτότητας)

2. Παίρνετε 4 ταινίες μικρού μήκους και άνω, διαφορετικών σκηνοθετών,
περιγράφοντας τη χρήση-λειτουργία της μουσικής και εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές (πώς επηρεάζει η γεωγραφική θέση, η μουσική παράδοση της περιοχής, η μουσική της εποχής)

3. Παίρνετε μία ταινία μικρού μήκους ή ένα απόσπασμα (10-20 λεπτά) από μία μεγάλου και περιγράφετε αναλυτικά οποιοδήποτε ηχητικό γεγονός (κείμενο, θόρυβοι, μουσική, αλληλεπίδρασή τους, αλληλεπικάλυψη, leitmotiv, ενδεχόμενοι συμβολισμοί-τι είναι για παράδειγμα ο Bach για τον Bergman και τι για τον Tarkovsky-, λογοπαίγνια, “μουσική χρήση της γλώσσας”)

4. Η παρουσία ενός συγκεκριμένου μουσικού οργάνου (άλτο σαξόφωνο, εκκλησιαστικό όργανο) ή οι εκτελέσεις-ερμηνείες συγκεκριμένων καλλιτεχνών (Charlie Parker, Glenn Gould, που χρησιμοποιούνται σε μία ή περισσότερες ταινίες. Προκύπτει, ενδεχομένως έτσι, ένας απροσδόκητος συνδετικός κρίκος ανάμεσα σε φαινομενικά ασύνδετους δημιουργούς ή ενισχύεται η σημαντικότητα του ηχοχρώματος ή/και του καλλιτέχνη.

5. Musical. Συκρίνετε ή/και αντιπαραβάλλετε δύο ταινίες του είδους και την παρουσία-χρήση της μουσικής (π.χ. Η μελωδία της ευτυχίας / Χορεύοντας στο σκοτάδι).

6. Η σιωπή. Επιλέγετε μία ταινία όπου κυριαρχεί η σιωπή. Σχολιάζετε τους λόγους για τους οποίους πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό. Προτείνετε μουσικές που θα χρησιμοποιούσατε για να επενδύσετε την ταινία.
7. Μουσικό στυλ. Κάνετε μία προσέγγιση-έρευνα ενός μουσικού στυλ που κυριαρχεί σε μία ταινία: blues, jazz, ethnic, baroque, latin, electro, …

8. Ό,τι παρόμοιο πιστεύετε που να μας οδηγήσει αναγωγικά σε συμπεράσματα (συνέπεια, καλλιτεχνική σφραγίδα, “εμμονές”,…).

9. Παρουσίαση άρθρων.

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CGYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fdspace.lib.uom.gr%2Fbitstream%2F2159%2F3563%2F1%2FPatsiwtisPE2008.pdf&ei=LH2pT_OJMJGN4gSf7rGdCQ&usg=AFQjCNFv3hfCjVNRCB8bMs_qle7bDNIo5g

http://kt-pofpp.blogspot.com/2006/05/blog-post.html

http://www.musicheaven.gr/html/modules.php?name=News&file=article&sid=602

http://cine-talk.blogspot.com/2007/10/blog-post.html

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CGAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.mouzas.com%2Fpdf%2Farticles%2FCentury%2520of%2520Film%2520Music.pdf&ei=Hn6pT_-WGab64QS5hPSjDA&usg=AFQjCNHj5WEHOaM8ySQAky9swxacQNhWJg

http://www.gamutradio.gr/?q=node/37

Οι εργασίες θα παρουσιαστούν στα τρία τελευταία μαθήματα και θα είναι και η μοναδική εξέταση για το μάθημα (παρουσίαση και εργασία).

Στόχος τους είναι η αναλυτική παρατήρηση-περιγραφή και η ευαισθητοποίηση αναφορικά με τον ήχο (ενορχήστρωση, μουσικό στυλ, ηχοχρωματικές και μοτιβικές ομοιότητες –άμεσες, έμμεσες, αμιγείς και μη, βραχυπρόθεσμες, μακροπρόθεσμες-, παρατήρηση της στάθμης των συνδυαζόμενων ηχητικών γεγονότων-, ενδεχόμενα λάθη που θα αποφεύγατε όντες δημιουργοί).

Μπορείτε να δουλέψετε σε ομάδες των δύο ή τριών.

Η εργασία θα σταλθεί μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και θα παραδοθεί τυπωμένη στο τέλος του εξαμήνου, όχι συρραμμένη ή σε σπιράλ, ώστε να δεθούν όλες οι εργασίες μαζί και να μείνουν στη βιβλιοθήκη του τμήματος για περαιτέρω αναφορά.

Στις παρουσιάσεις είναι απαραίτητη η παρουσία όλων γιατί είναι κι αυτές ενταγμένες στο πλαίσιο του μαθήματος. Δεν δικαιολογείται απουσία. Είναι καλό να έχετε ετοιμάσει και ένα κείμενο που θα μοιραστεί στο ακροατήριο,  που θα ενισχύει συνοπτικά την παρουσίασή σας (handout).

Τρεις σελίδες κειμένου αρκούν.

12 times new roman, 1.5 διάστιχο, με συνεπή βιβλιογραφία-αν χρησιμοποιήσετε-.

Είμαστε σε επικοινωνία ξεχωριστά, ανά ομάδες στο εξής.

Τμήμα κινηματογράφου 7




musical

Chion: Το μιούζικαλ (2008, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα)

•[…] για να υπάρξει μουσική ταινία, η σχέση εικόνας/ήχου πρέπει να αντιστρέφεται κάποιες στιγμές. Ενώ σε μία σκηνή όπου υπάρχει διάλογος ο ήχος μοιάζει να ακολουθεί την εικόνα (επιτρέποντάς μας να ακούμε αυτό που λένε τα πρόσωπα), στην επόμενη σκηνή, αιφνιδιαστικά ή βαθμιαία, οι κινήσεις των προσώπων όταν χορεύουν ή το τραγούδι τους δίνουν την εντύπωση πως γεννιούνται από τη μουσική.

A star is born
vs.
West side story

•Στην πρώτη ταινία η μουσική είναι πάντα ενταγμένη στην αφήγηση.
•Στη δεύτερη, μια πληθωρική ορχήστρα, μη ενταγμένη στην αφήγηση, συνοδεύει δυναμικά τα πρόσωπα που χορεύουν και τραγουδούν στο δρόμο, σαν να ήταν κάτι φυσικό.
•Πολυάριθμες ταινίες συνδυάζουν και τις δύο μεθόδους.

Ταξινόμηση κατά Altman

•Κωμωδία-θέαμα ή κωμωδία των παρασκηνίων (προετοιμασία ενός θεάματος, Blues Brothers), ταινία μέσα στην ταινία (Singing in the rain)
•Κωμωδία-παραμύθι (Love me tonight)
•Κωμωδία-φολκλόρ (ταινία σε μία χώρα ή πολιτισμό όπου η μουσική είναι η φυσική και η ομαδική της έκφραση, Brigadoon, A fiddler on the roof)
Μυλωνάς. 1927-1980: Hollywood, 143 musicals

•Jazz singer, πρόδρομος του είδους.
•[…] οι σκηνοθέτες Lubitsch και Mamulian συνειδητοποίησαν ότι μια ταινία μιούζικαλ θα μπορούσε να έχει περισσότερη ελευθερία, ευκαμψία και φαντασία στη δόμησή της, σε σχέση μ’ ένα οποιοδήποτε άλλο, πιο ρεαλιστικό, είδος ταινιών.

Preisner,Kieslowski

Bleu Αρχή, Σιωπή

Τέλος

Ύμνος στην αγάπη (προς Κορινθίους), ορχήστρα

Blanc Αρχή Εξι νότες, θέμα, κλαρινέτο

Τέλος

Φλάουτο (όμοια ηχοχρώματα), όμποε, σύνολο

Rouge

Τέλος

Κλαρινέτο, όμποε, έγχορδα.

Le double… Αρχή Φλογέρα

Τέλος

Oboe

Ο Preisner συνεχίζει την παράδοση συνθέτοντας θέματα, άλλοτε δοσμένα από σύνολα μουσικής δωματίου, άλλοτε από ορχήστρα (με ή χωρίς φωνή). Πολωνός συνθέτης όπως και ο Komeda, συνθέτης του Polanski. Van de Budenmayer (φανταστικός Ολλανδός συνθέτης του 18ου αιώνα-δημιούργημα του σκηνοθέτη με τον συνθέτη, εμφανίζεται τρεις φορές στις ταινίες του Preisner: The Decalogue, 1988, Blue, 1993, theme from musique funebres quoted in the Song for the unification of Europe, The double vie of Veronique, 1991, E minor soprano solo, excerpt, Red, 1994). Χρησιμοποιεί την κιθάρα, το τσέμπαλο, την άρπα, το πιάνο, τη φλογέρα, τη χορωδία, την ορχήστρα, προβάλλοντας το κλαρινέτο, το όμποε, γενικά τα ξύλινα πνευστά.

Οι ηχοχρωματικές ομοιότητες λειτουργούν ως δομικά στοιχεία για τη μακροδομή.

Ηχητικά αποσπάσματα
Preisner, enfer, song for the unification of Europe, a short film about killing

Μικρού μήκους, οπτικά αποσπάσματα
Stomp out loud

Τμήμα κινηματογράφου 6









Η αξία της σιωπής στον κινηματογράφο

Michel Chion: Audio-Vision, sound on screen (1994, Columbia University Press)


•‘Σε ένα γνωστό του αφορισμό ο Bresson μας θυμίζει πως ο ήχος στον κινηματογράφο κάνει τη σιωπή εφικτή. Το παράδοξο είναι πως χρειάζονται ήχοι και φωνές ώστε η διακοπή τους να γίνει αντιληπτή ως σιωπή’. (56-57).
•Φυσικά απόλυτη σιωπή δεν υπάρχει (ηχογραφήσεις).

•‘[…] η εντύπωση της σιωπής σε μία ταινία δεν επέρχεται από την απουσία θορύβου. Παράγεται μόνο ως αποτέλεσμα πλαισίου και προετοιμασίας. Η απλούστερη των περιπτώσεων είναι η προήγηση μίας σκηνής με πολύ θόρυβο. Οπότε η σιωπή είναι το αρνητικό του ήχου που ακούσαμε πριν ή που φανταστήκαμε. Παράγεται από την αντίθεση (57).

•‘Ενας άλλος τρόπος για να εκφράσεις τη σιωπή […] είναι να παραθέσεις στον ακροατή … θορύβους. Αλλά εννοώ το διακριτικό είδος θορύβων όπως ο ήχος του ρολογιού, που συνδέεται φυσικά με την ηρεμία. Αυτοί (οι θόρυβοι) δεν προκαλούν την προσοχή. Δεν είναι καν παρόντες αν άλλοι ήχοι (αυτοκίνητα, συζητήσεις, ο χώρος εργασίας) πάψουν’.


•Alien (Ridley Scott)
•Face to Face (Ingmar Bergman)

•‘Στον κινηματογράφο χρησιμοποιούνται και άλλοι ήχοι ως συνώνυμοι της σιωπής. Απόμακρες φωνές ζώων, ρολόγια σε διπλανά δωμάτια […] και όλοι οι άμεσοι ήχοι του χώρου. Επίσης, αν προσθέσουμε reverb σε μεμονωμένους ήχους (για παράδειγμα, βήματα σε ένα δρόμο) ενισχύουμε την αίσθηση του άδειου και της σιωπής. Δεν μπορούμε να αντιληφθούμε το reverb όταν άλλοι ήχοι (π.χ. καθημερινή κυκλοφοριακή κίνηση) ακούγονται ταυτόχρονα’.
•Fred's voice reverberated across the room resound, echo, re-echo, resonate, ring, boom, rumble, vibrate.



Μυλωνάς

•“Ο Σωτήρης Δημητρίου […] αναλύει την έννοια της σιωπής τόσο στην τέχνη όσο και στην κοινωνία, σημειώνει ότι ‘γενικό χαρακτηριστικό της εκφραστικής σιωπής είναι πως παίρνει τη θέση του λόγου, υποκαθιστά κάποια απάντηση’.
•[…] Ο Κρακάουερ σημειώνει ότι η απότομη διακοπή της μουσικής […] χρησιμοποιείται στο τσίρκο, για να αναδείξει περισσότερο τα νούμερα των ακροβατών
•Children of Hiroshima (Kaneto Shindo, Akira Ifukube)
•Melodie de Welt (Walter Ruttmann)

•‘Αντιληπτή σιωπή. Είναι το τι ακούμε αν καθόμαστε σε ένα ήσυχο δωμάτιο διαβάζοντας αυτό το άρθρο. Αυτό μπορεί να είναι η απουσία ήχων με σημασία. Εκείνοι οι ήχοι που προωθούν την ιστορία (διάλογοι, μουσική, πυροβολισμοί, κτλ.). […] Αυτό συμβαίνει επειδή το ανθρώπιμο μυαλό τείνει να αγνοεί συνεχείς ήχους, δημιουργώντας την ψευδαίσθηση της σιωπής’



Tarkovsky, mirror

•Χρησιμοποιεί συχνά μακροσκελείς σιωπές για να πετύχει ένα υπερρεαλιστικό, ονειρικό εφφέ.




Η μεγάλη ορχήστρα


•Πνευστά (ξύλινα-πίκκολο, φλάουτο, όμποε, αγγλικό κόρνο, κλαρινέτο, μπάσο κλαρινέτο, φαγκότο, κοντραφαγκότο, σαξόφωνο-, χάλκινα-τρομπέτα, κόρνο, τρομπόνι, τούμπα)
•Κρουστά (καθορισμένου τονικού ύψους-ξυλόφωνο, καμπάνες, τύμπανα-, ακαθόριστου-τρίγωνο, πιατίνια, γκονγκ, μαράκες)
•Εγχορδα (βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο)
•Πιάνο, άρπες.




Ηχητικά αποσπάσματα



Anouar Brahem – Lumière Du Silence

The Bad Plus, silence is the question

Charlie Haden, Carla Bley, silence

Chick Corea, crystal silence

Pat Metheny, the sound of silence

Trygve Seim, search silence



Ross Daly, pervane

Stephan Micus, violeta



Μικρού μήκους, οπτικά αποσπάσματα



Ennio Morriccone in Venice, cinema paradiso

Herbert von Karajan, Berliner Philarmoniker, Beethoven's V

Γιώργος Λάνθιμος, κυνόδοντας